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迎接AI潮流 國高中107年必修「寫程式」

Google圍棋程式AlphaGo打敗韓國棋王李世乭,展現人工智慧(AI)威力,世界將迎「智慧時代」,十二年國教一○七課綱更添資訊教育,寫程式將列為國、高中生「必修」課。學者們雖肯定可跟上時代潮流,但台灣電腦對局學會理事長許舜欽盼列「選修」即可,避免考試領導教學下,造成「連學寫程式都要補習」的壓力。〔記者吳柏軒、林曉雲/台北報導〕

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學者憂心掀惡補風 建議選修

AI趨勢下,教育部把「程式語言」列為重點,國家教研院規劃將在十二年國教新增「科技領域課程綱要」,把寫程式列為國、高中必修課程。部長吳思華日前表示,未來人類將以數位世界為核心,一○七課綱將增資訊科技教育,從小建立學生邏輯能力,熟悉程式語言工具等。

但台灣電腦對局學會理事長、長榮大學資管系教授許舜欽認為,程式技能可從高中開始訓練,但若列國中必修,擔心造成學習困難或補習現象,建議選修即可,且程式語言會不斷改變,訓練學生「解決問題」、「邏輯思考」等能力才是關鍵;另建議,可多開放入學管道,讓學生可透過寫程式來升學。

台大教授:應先改善師資

台大電機系特聘教授羅仁權則贊成提早訓練學生寫程式,台灣資訊與通信科技(ICT)產業競爭力強,且諸多科技產業聘人也強調編碼(coding)能力,學生學寫程式符合未來世界人才技能潮流,也可先掌握興趣;但提醒政府更該把資源投注在師資,如用公費讓中小學資訊老師進修,「否則老師只有六十分,教的徒弟怎拿高分?」

前台中市教育局長、中山大學客座教授顏慶祥說,台灣不能停留在「教育代工」思維,教育要升級培育開創性人才,例如以色列小學就將「程式設計」列正式課程、中國的中小學今年起每週強制進行機器人教育課程,他自己任屏東教育處長時,便在中小學發展機器人與3D列印技術教學。他建議,新政府用「課程規劃」解決學用落差,摒除「升學唯一導向」,助學生找尋潛能及生涯目標。

博士生:成立社團取代必修

交通大學資工所博士生吳廸融則說,不認為所有人都想寫程式而需必修,可鼓勵高中有專門寫程式的社團,給有興趣學生參與,另希望政府能整合中文程式論壇,讓初階學生上網求解。

北科大電子工程研究所碩士生陳冠宇則說,當年在高職被選為資科國手,才有三年特殊訓練,發現台灣正規教育多只打基礎,需各自再鑽研,且產學知識有落差,到業界才可學到更多知識,教學內容改進有其必要。

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